Kurzantwort
Was war in deiner Klasse los? Welche Absprachen gab es im Team und was stand bei einzelnen Schüler:innen an? Lass dir im KI-Chat die dazu gespeicherten Informationen aus der Zeit vor den Ferien zusammenstellen und prüfe die Zusammenfassung fachlich.
So knüpfst du nach der Pause an euren dokumentierten Stand an und ergänzt neue Beobachtungen und Absprachen.
- Für
- Lehrkräfte und Schulteams
- Stand
Den Stand vor der Pause aufgreifen
Die Ferien sind vorbei. Welche Themen haben deine Klasse beschäftigt? Was habt ihr im Klassen- oder Jahrgangsteam vereinbart? Und welche Beobachtungen zu einzelnen Schüler:innen möchtest du wieder aufgreifen? Wenn ihr diese Informationen in Kipti festgehalten habt, kannst du sie jetzt für deinen Wiedereinstieg nutzen.
- 01
Thema und Zeitraum eingrenzen
Öffne den KI-Chat und nutze @, um deine Klasse, ein Team oder einzelne Schüler:innen zu benennen. Grenze den Zeitraum ein, zum Beispiel die letzten Wochen vor den Ferien.
Text zur Eingabe in den KI-Chat
Fasse die Notizen zu @[Klasse] aus [Zeitraum vor den Ferien] zusammen. Gliedere sie nach Beobachtungen zum Klassenalltag, getroffenen Absprachen und dokumentierten nächsten Schritten.
Ersetze die Platzhalter durch deine Klasse und den passenden Zeitraum. Du kannst die Frage ebenso mit @[Team] auf ein Team oder mit @[Name] auf eine einzelne Person beziehen.
- 02
Die Zusammenfassung und ihre Quellen prüfen
Lies die Zusammenfassung und öffne bei Bedarf die verknüpften Notizen. Schau nach, welche Absprachen festgehalten wurden und was davon noch aktuell ist.
- 03
Neue Beobachtungen aus dem Alltag ergänzen
Halte fest, was sich nach den Ferien verändert hat oder neu hinzukommt: Beobachtungen aus der Klasse, neue Teamabsprachen oder Informationen zu einzelnen Schüler:innen. So könnt ihr beim nächsten Austausch darauf zurückgreifen.
Absprachen im Team wieder aufgreifen
Im Team habt ihr vor den Ferien Zuständigkeiten verteilt, ein Klassenprojekt besprochen oder einen weiteren Austausch vereinbart? Frag gezielt nach den festgehaltenen Absprachen.
Prüfe die Antwort fachlich und kläre, welche Punkte inzwischen erledigt sind und welche ihr wieder aufgreifen möchtet. Die Auswahl der nächsten Schritte bleibt bei dir und deinem Team.
Bei einzelnen Schüler:innen genauer hinschauen
Wenn du zu einem Kind genauer nachlesen möchtest, grenze deine Frage mit @[Name] ein. Dabei kannst du auch Beobachtungen aus Unterricht, Ganztag oder Schulsozialarbeit einbeziehen. Prüfe die Zusammenfassung fachlich und entscheide selbst, was du im Alltag oder im nächsten Gespräch aufgreifst.